Les responsables associatifs étudiants et la formation (2011)

Initiée par Animafac, l’objectif de cette nouvelle étude est de mieux connaître les pratiques et les attentes des étudiants associatifs en matière de formation.

A la fin de l’année 2010, le réseau Animafac a lancé une étude pour mieux connaître la spécificité des attentes des responsables associatifs étudiants en termes de formation. Cette étude est financée par le CDVA, à côté d’autres études qui porteront sur les besoins en formations des bénévoles d’autres secteurs ou champs de la vie associative.

Au départ de l’étude, une hypothèse : les étudiants qui prennent des responsabilités dans les associations étudiantes sont un public « spécifique » avec une posture particulière par rapport à la formation, et des besoins qui leur sont propres. Ils ont des besoins forts car ils arrivent très « vite » et très « jeunes » à des postes de responsabilité. Mais leur posture est particulière parce qu’ils ressentent peu ce besoin de formation, et qu’une bonne formation remplit pour eux des conditions spécifiques.

Une enquête pour améliorer l’offre de formation auprès des jeunes dirigeants associatifs

L’enquête auprès de bénévoles associatifs étudiants a pour but de valider, invalider ou affiner ces hypothèses, et de répondre à plusieurs questions. Comment les responsables associatifs étudiants se sont-ils formés ? Ressentent-ils le besoin de se former ? Le cas échéant, à quel moment ressentent-ils ce besoin ? Comment l’expriment-ils ? Comment amener les bénévoles associatifs étudiants vers la formation, avec quels objectifs et quels moyens ?

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